Global Citizenship Education
Globale Bildung und Weltbürgertum als Paradigma für Pädagogik und Bildungspolitik
Kategorie: Development & Environment
„Gut gemeint aber schlecht gemacht!“ – Die Östliche Partnerschaft der EU und ihre unbeabsichtigten Konsequenzen
Am 24. November trafen sich die EU Staats- und Regierungschefs zum Gipfel der Östlichen Partnerschaft in Brüssel, um eine gemeinsame Erklärung zu verabschieden. Das diesjährige Abschlussdokument bestätigt im Wesentlichen den …
Fachkräftemangel – ein Vorschlag für zivile Friedensfachkräfte
Ein Vorschlag für zivile Friedensfachkräfte in Österreich als neues Außenpolitikinstrument
JobStart Philippines: A Promising Project with Some Obstacles
School-to-Work (STW) Transition has been persistent in the Philippines, and this has translated to the country’s youth unemployment problems (Canlas, M & Pardalis, M., 2009) – specifically, there are 1.19 …
On Fire. Memory and Conflagration in Guatemala.
The fire in the Grenfell Tower in East London on June 14, 2017, has caused Europe-wide consternation. The tragedy has left 79 dead or missing persons dead or missing behind, …
Urban Labs als neue Impulsgeber einer integrativen Stadtentwicklung
Um den komplexen und vielfältigen Herausforderungen städtischer Entwicklung angemessen zu begegnen, braucht es integrative und wertbasierte Lösungsansätze. Derzeit erleben „Urban Labs“ als neue Form der städtischen Verwaltung und BürgerInnenbeteiligung einen …
The ‘List of Shame’ – a Sham? Accountability of conflict parties for child rights violations
The carefully crafted agenda of the UN Security Council (UNSC) to protect children during armed conflicts has been praised for being an effective accountability tool, not least because it is …
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